Grāmatā aprakstīta to bērnu psiholoģija, kuru intelektuālās darbības traucējumu pamatā ir garīgā atpalicība un demence, un aplūkotas attīstības atpalicības pakāpes un to biežāk sastopamie cēloņi.

Darba galvenā daļa veltīta bērnu ar garīgās attīstības traucējumiem izziņas procesu, kā arī personības pamatīpašību psiholoģiskajam raksturojumam. Pievienoti autores ieteikumi, rekomendācijas traucējumu korekcijai. Neliels ieskats sniegts par ģimenes audzināšanas, bērnu izglītošanas, integrācijas un iekļaušanas problēmām vispārizglītojošajās skolās. Ieskicētas galvenās prasības speciālajiem pedagogiem, sociālajiem darbiniekiem un psihologiem.

Grāmata domāta visiem pedagogiem, kam jāmāca un jāaudzina bērni ar garīgās attīstības traucējumiem, pedagoģisko nodaļu studentiem, bērnu vecākiem un visiem, kas ir ieinteresēti darbā ar bērniem, kam ir garīgās attīstības traucējumi.